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becaCarlos3

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Convocatoria Becas Máster de Formación permanente en Dirección Internacional de Empresas 
Modalidad Virtual

¡Más información! ¡CONVOCATORIA CERRADA! Image Image

Convocatoria Becas Máster de Formación
permanente en Dirección Internacional de Empresas 

Modalidad Virtual

¡Más información! ¡CONVOCATORIA CERRADA!

☛ Fecha de inicio: finales de septiembre
☛ Precio de matrícula: 6.600 euros (estudiantes comunitarios y extracomunitarios) 
☛ Beca de 2000 euros
☛ Total a pagar por el estudiante 4600 euros
☛ Ayudas de matrícula disponibles (excelencia, antiguos alumnos UC3M, etc.)
☛ Inscríbete en las sesiones informativas semanales y visitas del campus

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El Máster de Formación Permanente en Dirección Internacional de Empresas se estructura en 6 bloques de asignaturas, donde también se incluyen seminarios sobre distintas áreas de mercados internacionales y talleres de directivos empresariales sobre temas novedosos en el ámbito de la gestión internacional y el comercio exterior. La articulación del Máster responde al siguiente esquema:

  • Módulos 

    Módulo I:
    Entorno económico internacional 
    Módulo II: Estrategia Internacional para los negocios 
    Módulo III: Marketing e Investigación de mercados internacionales 
    Módulo IV: Financiación y contabilidad internacional 
    Módulo V: Comercio exterior y operaciones internacionales 
    Módulo VI: Negociación y comunicación empresarial 
    Proyecto Fin de Máster 
    Prácticas en Empresas 
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☛ A reflexionar sobre las posibilidades de operar en un contexto internacional y reconocerás las oportunidades que se presentan para hacer negocios en el extranjero. 
☛ A diseñar y planificar operaciones en el extranjero, a través del comercio exterior o mediante la inversión directa en el extranjero.
 ☛ A utilizar técnicas de gestión de empresas y herramientas digitales claves para ejecutar con éxito los planes de expansión internacional.
  • ☛ Programa de calidad si quieres ser liderar negocios globales.

    ☛ Elegido en 2023 uno de los mejores Másteres de Empresa por el ranking del diario El Mundo: los 250 mejores estudios de postgrado de España.

    ☛ Acreditado internacionalmente por la AACSB.

    ☛ Consultoría a empresas reales para la internacionalización de sus negocios. 

    ☛ Colaboración con Universidad John Hopkins para participar en proyectos de consultoría a startups del Parque Científico UC3M.

     ☛ Colaboración de Taric, proveedor líder en España de soluciones de gestión aduanera y que forma parte de WiseTech Global, proveedor de soluciones software para la logística a nivel mundial para la impartición de la asignatura Técnicas de Comercio Exterior. 

    ☛ 10 meses de duración. 

    ☛ Formato: Clases viernes por la tarde y sábados por la mañana** 

    ☛ Modalidad presencial (Campus Puerta de Toledo)

    ☛ Modalidad a distancia (100%)
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Graduados de cualquier disciplina que deseen ampliar sus conocimientos en un contexto internacional y en todas las áreas de una empresa.

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Graduados de cualquier disciplina que deseen ampliar sus conocimientos en un contexto internacional y en todas las áreas de una empresa.

Graduados de cualquier disciplina que deseen ampliar sus conocimientos en un contexto internacional y en todas las áreas de una empresa.

OPORTUNIDADES PROFESIONALES:
En un mundo globalizado, las oportunidades para quienes tienen conocimientos relacionados con la gestión de negocios internacionales son infinitas. Adquirir amplios conocimientos sobre comercio exterior, importación-exportación e internacionalización de una empresa, permite trabajar en... 

• Empresas multinacionales en países de habla hispana. 
• Empresas españolas o latinoamericanas con negocios internacionales.
• Pequeñas y medianas empresas en proceso de internacionalización. 
• Organismos gubernamentales dedicados al fomento y apoyo de las empresas en proceso de internacionalización (Cámaras de Comercio, ICEX, IGAPE, AVANTE, EXTENDA, etc.).



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La orientación metodológica del programa combinará las sesiones teóricas con la resolución de casos prácticos y proyectos empresariales. La especial conjunción de estos elementos, orientada a lograr el máximo aprovechamiento, tanto académico como personal del alumno, constituye uno de los principales valores añadidos de este programa.

Se pone especial énfasis en el método del caso, con el ánimo de enfrentar al alumno a la realidad de la empresa internacionalizada. Cada alumno será integrado en un grupo de trabajo y tendrá asignado un profesor-tutor, que asistirá en todo el período de formación. 

Para obtener el Título de Máster hay que superar las pruebas y la evaluación continua que se plantea en las diferentes asignaturas. Aunque los métodos de valuación son variados, existen cuatro tipos de pruebas comunes a la mayoría de las asignaturas: 

  • Casos prácticos finales o realizados durante el desarrollo de la asignatura. 
  • Ejercicios prácticos realizados durante el desarrollo de la asignatura.
  • Informes y trabajos dirigidos mediante un sistema de tutorías con orientación personalizada por parte del profesor.
  • Exámenes.


Para obtener el Título de Máster hay que superar las pruebas y la evaluación continua que se plantea en las diferentes asignaturas. Aunque los métodos de valuación son variados, existen cuatro tipos de pruebas comunes a la mayoría de las asignaturas: 

  • Casos prácticos finales o realizados durante el desarrollo de la asignatura. 
  • Ejercicios prácticos realizados durante el desarrollo de la asignatura.
  • Informes y trabajos dirigidos mediante un sistema de tutorías con orientación personalizada por parte del profesor.
  • Exámenes.


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Curso 1 - Cuatrimestre 1

Primer cuatrimestre (en inglés) 
  • International Business Management (3 créditos) (O)
  • Cross-Cultural Management and Leading People (3 créditos) (O)
  •  International Marketing (3 créditos) (O) 
  • International Business Law (3 créditos) (O) 
  • International Accounting and Finance (3 créditos) (O) 
  • Global Value Chain, Transportation and Logistics (3 créditos) (O) 
  • Digital Marketing (3 créditos) (O)

Curso 1 - Cuatrimestre 2
Segundo cuatrimestre (en español) 
  • Entorno económico internacional (3 créditos) (O) 
  • Análisis de inversión y financiación de proyectos (3 créditos) (O) 
  • Técnicas de comercio exterior (3 créditos) (O) (En colaboración con Taric) 
  • Proyecto fin de máster (12 créditos) (O) Seminarios regionales y de países (3 créditos) (O)
  •  e-Business en mercados globales (3 créditos) (O) 
  • Investigación de mercados exteriores (3 créditos) (O)
  •  Negociación y protocolo internacional (3 créditos) (O)

Asignaturas optativas (elegir 6 créditos de las siguientes asignaturas) *:
  • Control de gestión y auditoría internacional (3 créditos) (OP) 
    Fiscalidad Internacional (3 créditos) (OP) 
    Prácticas en empresa (6 créditos) (OP).

* Si el estudiante lo desea, puede cursar todas las asignaturas optativas.


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Curso 1 - Cuatrimestre 1
Somos la Asociación de Empresas Edtech de Colombia,

Fomentamos la creación de un ecosistema dinámico para el desarrollo de los negocios Edtech en el país y la región a través del networking, la innovación tecnológica, el fomento a la implementación de ¨sandboxes¨, el impulso de políticas públicas y la atracción de inversión extranjera. Así, contribuimos al mejoramiento de la calidad y a la maximización de la cobertura educativa del país.

Nuestros pilares

Política Pública:
Fortalecemos la construcción de política pública por medio de  evidencia y colaboración con stakeholders relevantes. 

Ecosistema:
Impulsamos y acompañamos a emprendedores para convertirse en empresarios exitosos por medio del fortalecimiento de habilidades, capacidades y redes de colaboración.

Inversión:
Facilitamos espacios idóneos para atraer inversión extranjera y exploración de mecanismos de financiación complementarios.

¿Por qué lo hacemos?

Porque creemos en el poder que tienen los ecosistemas innovadores de base tecnológica para resolver problemas y retos de escala global en la educación y la necesidad de construirlos y potenciarlos.
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La universidad de la Costa - CUC
Con el propósito de contribuir al desarrollo educativo regional a nivel superior, se creó el 16 de Noviembre de 1970, la UNIVERSIDAD DE LA COSTA –CUC, entidad sin ánimo de lucro, dedicada a la formación de profesionales en el área de la ciencia, la tecnología, las humanidades, el arte y la filosofía. El 3 de enero de 1971, el nuevo centro inició labores en la carrera 42F No. 75B-169 de esta ciudad, ofreciendo los programas de Arquitectura, Administración, Derecho e Ingeniería Civil, con una matrícula de 154 estudiantes. El traslado a su sede actual, Calle 58 No. 55-66, se verificó en enero de 1974. Su personería jurídica fue otorgada el 23 de abril de 1971, mediante la Resolución No. 352 de la Gobernación del Atlántico. Posteriormente, se iniciaron estudios en la Facultad de Ciencias de la Educación, en las especialidades de Psicopedagogía, Matemáticas, Lenguas Modernas y Educación Física, así como en Economía en Comercio Internacional. En 1975 se crea el Departamento de Investigaciones Socioeconómicas (DIS) adscrito a la facultad de Economía, hecho que marcó el inicio del proceso investigativo en la CUC. En la Década de los 90´ el ICFES autoriza el funcionamiento de los programas de INGENIERIA ELECTRICA, INGENIERIA ELECTRONICA, INDUSTRIAL, SANITARIA Y AMBIENTAL, ANÁLISIS Y PROGRAMACIÓN DE COMPUTADORES, TECNOLOGÍA EN INFORMÁTICA Y TELECOMUNICACIONES, luego el programa de PSICOLOGÍA. A mediados de 1994 se realizó un diagnostico con el fin de determinar la eficacia y la eficiencia que tenia la gestión investigativa en la institución, a raíz de las inquietudes generadas por la aprobación de la Ley 30/92. El Consejo Directivo determina la implementación y puesta en marcha del Centro de Investigaciones y Desarrollo -CID- que se pone en marcha en 1996, ente interdisciplinario, al cual se adscriben los investigadores pertenecientes a los anteriores centros de las facultades. Los programas de Postgrado se les dan inició el 16 de marzo de 1987 con la Especialización en Finanzas y Sistemas, autorizado mediante el Acuerdo 203 del 30 de octubre de 1986, emanado de la Junta Directiva del ICFES. Luego, se decide a mediados del año 2000 crear la División de Consultoría y de prestación de servicios adscrito al -CID-, teniendo en cuenta su entorno y las fortalezas que la institución posee o genere durante los próximos años, con el propósito de que la institución mantenga su función de cambio social, económico y ambiental de la Región Caribe. La UNIVERSIDAD DE LA COSTA ha respondido a la confianza de la comunidad regional formando más de 20000 profesionales en las distintas áreas del conocimiento.
¿Esta Maestría en educación es certificada?
sí, una vez finalices la Maestría en Educación recibirás un diploma de posgrado de la Universidad de la Costa CUC.
¿En qué plataforma serán las clases online?
Las clases serán en la plataforma de mangusacademy.com, regístrate y revisa la plataforma.
¿En dónde puedo recibir más información acerca de esta maestría?
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¿Cómo escogen a los beneficiarios de la beca?
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¿Esta convocatoria aplica para todo el mundo?
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¿Es obligatorio tener una investigación o este se puede desarrollar a lo largo de la maestría ?
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¿cuántas horas duran las electivas?
Son módulos de 6 horas cada uno y algunos de 9 horas.
¡MÁS INFORMACIÓN!
Para recibir más información escribe al correo: soporte@mangus.org.

Las postulaciones que hayan cumplido los requisitos se ordenarán en función del puntaje obtenido al aplicar los criterios de asignación en estricto orden descendente. Si hay empate entre los candidatos se aplicarán los siguientes criterios: 
-Diligenciamiento completo del formulario, Información general de la propuesta de Trabajo de Investigación.
-Entrevista Maestría en educación periodo 2024-1. 
- Hora y fecha de inscripción a la convocatoria. Si el candidato tuviera que subsanar algún documento, se tomará la fecha en que realiza dicho proceso.
  • Interés y motivación del aspirante por el estudio en Ciencias de la Educación en temas relacionados con pedagógica, didáctica, currículo y afines.
  • Interés por la Educación en la modalidad virtual.
  • Interés y un alto grado de compromiso con la calidad educativa en la región Caribe y el país.
  • Disposición para trabajar en docencia e investigación en equipos multidisciplinarios.
  • Interés por el conocimiento de la normatividad del sistema educativo en el país en los diferentes niveles de formación que aseguren la calidad educativa
  • Actitud y aptitud para orientar procesos educativos en las Instituciones Educativas.
  • Interés por crear e innovar en modelos educativos y estrategias didácticas con el uso de las TIC.
  • Manejo de Office (Microsoft Word, Excel, PowerPoint), Internet (Navegadores web (Google Chrome, Mozilla Firefox, Microsoft Edge, Safari), Correo electrónico, Motores de búsqueda, Plataformas de almacenamiento en la nube, (Google Workspace, Microsoft 365), Plataformas de redes sociales, Plataformas de Videoconferencia (Microsoft Teams, Google Meet, etc).
En el marco de la presente convocatoria se conformará un banco de elegibles y lo indicado en el objetivo de la convocatoria. La fecha de inicio de estudios deberá ser superior a febrero de 2024
Apertura de la convocatoria: 3 de Febrero de 2024.
Cierre de la convocatoria: 3 de Marzo de 2024.
El beneficiario deberá buscar fuentes adicionales de financiación para el restante valor de la matricula. La identificación y gestión de fuentes financieras complementarias son responsabilidad directa del beneficiario.
4 semestres flexibles: puedes cursar los 11 módulos núcleo simultáneamente las 12 electivas y culminar en 11 meses.
Sí, se puede desarrollar a lo largo de la maestría.
No, la presentación es individual.

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